نبذة عن الفرع:
يعد التعليم الطبي واحداً من أهم الاختصاصات الأكاديمية بسبب تناقص عدد المحترفين بتقديم الرعاية الصحية، والتعقيد المتزايد في التشخيص والمعالجة، وتوقع المجتمع المتزايد لنواتج صحية أفضل.
خلال العقود القليلة الماضية، أثرت التغيرات السريعة في توجهات التعليم الطبي (بسبب الحاجات المتزايدة والأولويات في تقديم الخدمات الصحية للمجتمع) الى تغيير كبير في مناهج تعليم طلبة الدراسات الأولية للعديد من كليات الطب في العالم.
لكلية الطب في جامعة بغداد مشروع تم البدء بتطبيقه يتمثل بإعادة النظر في المنهاج الدراسي، ليس على مستوى المحتوى فقط بل يتعداه الى تغيير الستراتيجيات (فمثلاً سيتم تطبيق النظام الجهازي المتكامل system-based and integrated) والمستخدم في تقديم المنهج الجديد.
هذا المنهاج الجديد سيشجع على النظرة الشمولية الأوسع الى التعليم الطبي وسيضع أساساً قوياً لتعليم طبي يستمر مدى الحياة، مما سيساعد على تحسين نوعية التعليم الطبي المقدم بحيث يكون الطالب مستعداً أكثر لملاقاة التحديات القادمة في ممارسته الطبية خلال سنواته القادمة.
وعلى ذلك فإن عمادة كلية الطب قد استجابت بشكل حاسم وملائم للتغيرات الكبيرة في الطب والتعليم الطبي لضمان أن يكون الخريجون مهيئين بشكل جيد لملاقاة التحديات في ممارساتهم الطبية.
ومن خلال هذا التصور، شعرت الكلية بالحاجة الماسة لإيجاد وحدة تعليم طبي بشكل رسمي مرتبطة بها على المستوى الاداري والدعم المالي لتأخذ على عاتقها المهام الجسام في المستقبل.
تم اقرار افتتاح وحدة التعليم الطبي رسمياً بقرار مجلس جامعة بغداد الموقر ذي الرقم (٤٨٢٦٦) في2012/8/26. وبقرار مجلس جامعة بغداد المرقم (8713) في 2025/10/30 تم تحويل الوحدة الى فرع ليكون الفرع رقم 12 داخل الكلية.
الرؤيا:
أن يكون فرع التعليم الطبي مركزاً متميزاً ورائداً على المستوى الوطني والإقليمي في تطوير التعليم الطبي، من خلال تبني استراتيجيات تعليمية حديثة تعزز كفاءة الخريجين وتلبي احتياجات المجتمع الصحي.
الرسالة:
الارتقاء بجودة التعليم الطبي في الكلية من خلال تطوير المناهج الدراسية، وتدريب الكوادر التدريسية على أحدث أساليب التعليم والتقييم، ودعم البحث العلمي في مجال التعليم الطبي لضمان إعداد أطباء ذوي كفاءة عالية وقدرة على التعلم المستمر.
الأهداف:
-
تطوير المناهج: تحديث المناهج الدراسية باستمرار لتواكب التطورات العلمية العالمية.
-
التدريب والتطوير: تنظيم ورش عمل ودورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس حول طرق التدريس الحديثة.
-
التقييم والجودة: وضع آليات دقيقة لتقييم أداء الطلبة والبرامج التعليمية لضمان الجودة الأكاديمية.
-
البحث العلمي: تشجيع وإجراء البحوث التربوية التي تعالج المشكلات والتحديات في التعليم الطبي.
-
الاعتمادية: العمل على استيفاء متطلبات الاعتماد الأكاديمي الوطني والدولي.
-
الدراسات العليا: استحداث دراسات عليا في التعليم الطبي واعداد تدريسيين في اختصاص التعليم الطبي في العراق.
رئيس الفرع:
ا.د. كفاح حمدان عبد الغفور